title
Faktorid, mis mõjutavad e-õppe kasutamist koolis kriisi aladel: Süüria õpetajate perspektiiv
Factors influencing the use of e-learning in schools in crisis areas: Syrian teachers’ perspectives
author
Albasayna, Khaled H. M
keywords
haridustehnoloogia
e-õpe
Araabia riigid
võtmetegurid
magistritööd
educational technology
education in crises
e-learning
Arab countries
key factors
master's theses
supervisor
Pappel, Ingrid
defence date
08.06.2016
language
eng
institution
Tallinna Tehnikaülikool
Tallinn University of Technology
faculty
Infotehnoloogia teaduskond
Faculty of Information Technology
department / college
Informaatikainstituut
Department of Informatics
subunit
Infosüsteemide õppetool
Chair of Information Systems