Kontekstipõhine õppeedukuse monitoorimise mudel - TalTech raamatukogu digikogu

title

Kontekstipõhine õppeedukuse monitoorimise mudel

Context Based Study Progress Monitoring Model

author

Ehala, Kristin

keywords

tarkvaratehnika

klassifikatsioon

masinõpe

andmekaeve

otsustuspuu

tudengite väljalangevus

õppeedukus

magistritööd

software engineering

classification

machine learning

data mining

decision tree

student retention

educational performance

master's theses

supervisor

Ernits, Juhan-Peep

Nõmm, Sven

defence date

30.05.2018

language

eng

institution

Tallinna Tehnikaülikool

Tallinn University of Technology

faculty

Infotehnoloogia teaduskond

School of Information Technologies

department / college

Tarkvarateaduse instituut

Department of Software Science

Download fulltext
pdf 1,89 MB