pealkiri
Arenguvestlus kui hariduskogemus: õpetaja kogemuse analüüs Eesti põhikoolis
Development Conversation as an Educational Experience: An Analysis of Teacher Experience in Estonian Basic School
autor
Promet, Lilian
märksõnad
õpetaja kogemus
kodu-kooli koostöö
väärtuse koosloome
haridusteenus
arenguvestlus
teacher experience
parent-school collaboration
value co-creation
educational service
development conversation
juhendaja
Kullerkupp, Laura
õppekava
Juhtimine ja turundus
Management and Marketing
kaitsmiskuupäev
26.05.2026
keel
est
asutus
Tallinna Tehnikaülikool
Tallinn University of Technology
teaduskond
majandusteaduskond
School of Business and Governance
instituut / kolledž
ärikorralduse instituut
Department of Business Administration